在五年之前，一个参与了几年培训的医科学生很快就会发现，虽然他在操作一个紧急医疗状况模拟训练场景时遇到过同样的问题，但在真实的医疗过程中，并不会有这样简单的场景。

　　在普遍的医疗培训过程中，“患者”基本上就是一个大号的心肺复苏人体模型。它可以通过震动来模拟病情发作，并且还有脉搏。但除了这些之外，从物理角度、人口学角度以及其他角度而言，这并不是一个正常的急诊部患者可能的样子。

　　“我很了解那些人体模型的局限性，”斯坦福大学医学院的临床讲师Ryan Ribeira医学博士说道。“它们无法真正代表不同类型的急诊患者。你无法分辨它们是清醒的还是昏睡的。使用这些模型进行训练，只能让你在一个错误的环境中测试技能，并不像是真实的医疗场景。”

SimX

　　正是由于这种现状，催生了SimX，这是一款使用VR/AR技术的医疗培训产品，可以让医科学生们获得可定制的培训体验，甚至其中还有各种体型、年龄和肤色的虚拟患者。

　　“由于其中的患者是虚拟的，你几乎可以做在游戏中能做的所有事，”SimX的CEO Ribeira博士说道。“你可以在培训过程中练习接生，并且在接下来照顾产妇和婴儿。如果使用人体模型或物理模拟器，这基本上是不可能重现的场景。”

　　可以说话的模拟患者

　　Ribeira博士有着医疗创企工作的背景，他深刻的了解将想法转化成产品的过程。他在医疗方面的知识也让他敏锐地意识到了这个问题：医疗失误每年会导致成千上万不必要的死亡。

　　SimX意在通过提供在视觉上比人体模型更加逼真的培训内容，来帮助减少这些死亡案例。

　　“这是我们的一个强大的工具，可以用来对抗医疗事故问题，”Ribeira博士说道。“这是一个可以让模拟训练的成本急速下降，并且更加易用的产品。是一个改善公共健康状况的好机会。”

　　当佩戴SimX的头戴设备时，用户可以看到虚拟的诊所和在其中训练的其他学生。医科学生也可以和患者交谈，来发现自己的错误。其中还有一个“调解人”，通常是一位教员，可以选择患者要做出的反应，并且可以给到学生个性化的回复，以适应培训场景。

　　“当你走进病房，并且在观察每个患者时，每个医生都能知道，这是考试中最重要的部分，”Ribeira博士说。“许多你在这种情况下学到的东西，是无法通过人体模型模拟训练获得的。”

　　个性化的学习目标

　　SimX的硬件足够小，可以放在背包里，并且软件可以在多种设备上使用，包括智能手机。该产品的另一个亮点是，它可以让身处不同地点的多个学生在同一个场景中训练，这就创造出了一个跨专业教育的新机会。

　　“我们的系统是这样设计的，每个人在同一个场景中可以有各自的学习目标，”Ribeira博士说道。“你可以参与这样的案例：其中有一位呼吸治疗师、一位护士和内科医师和你一同面对同一个患者，不同的学生有着各自的目标，同时也被设计符合各自的角色。”

　　SimX曾经入围2016年的AMA创新挑战赛决赛，该赛事认为SimX可以帮助变革医疗培训。这款产品已经在2017年的晚些时候正式成为了两家医疗机构的培训工具：斯坦福大学医学院和印第安纳州立大学普渡大学哥伦布模拟中心。

　　SimX的研发团队正在开发新的特性，比如让所有的讲师们来创作和定制培训场景，并且将这些场景分享给其他的机构。

　　Ribeira博士还见证了这项技术从虚拟现实到增强现实的转变，并且提供了一种集成了触觉参与的新体验。

SimX首席医疗官现场演示

　　“虽然我们现在可以处理一些增强现实的案例，但这项技术还很年轻，”Ribeira说道。“随着AR技术的进步，我们可以看到AR正在变成模拟培训市场中越来越大的一部分，因为它可以让学生们在培训过程中使用在真实患者身上需要用的工具。”

　　“培训场景越接近真实，”他说道，“当你在处理真实的患者时，培训所学的知识就越容易应用。”