VR概念已经被大众所认知，而且风头应该已经减弱很多了， 远没有人工智能以及区块链等概念的热度高。下图来自百度趋势(蓝色是VR趋势)，可以看出，VR行业已经从2016年的概念爆发期，进入了一个媒体相对沉浸的阶段，这个阶段没有了媒体的追捧，没有了聚光灯，下一步会怎么样呢?

　　从2016年的野蛮生长，各种VR美女直播，VR游戏，VR+全行业的全民VR脑洞时代，到今天慢慢归于理性，疾风知劲草的时代，无数概念包装型公司已经转型去继续做人工智能以及区块链的弄潮儿了。在VR领域，唯有真正能够生存、能够解决问题的公司能够存活下来，继续做VR的事情。以目前的行业上看来，VR领域主要存在VR游戏(全方位体验革命)、VR社交(社交革命)、VR教育(2B市场发展良好，发展最平稳)。

　　在这个大背景下，今天尝试讨论VR+教育的过去，现在以及未来，到底需要什么样的VR技术工具和模式，来利用VR的优势加速人们学习认知的过程。

　　目前市面的VR教育是什么？

　　VR搭积木，VR看人体构造，VR看静态3D场景及文字，目前VR创新教育，VR医疗教育以及VR行业教育基本都是这个模式，但是这个模式，只能去卖给不懂的老师，赚短期的钱，当消费者缓过神来就会发现，这样做只改变了交互的方式，将显示器套在了消费者的头上而已，本质上利用电脑鼠标方式来看人体模型，搭建积木，看3D场景是一个效果，学习使用者在效果上的提升，不会超过5%。

　　目前市面上本质的问题，就是将传统教育的形式和内容，直接放入了VR中，就像学生看的是纸质的书还是电脑上显示的电子书，学习的形式和效果是一样的，VR作为人类认知革命的重要变革，并不是要将传统的教育方式搬入VR课堂，而是充分发挥VR体验的优势。至于如何发挥VR的优势，就要将传统的教育进行区分。教育方式上，我们可以划分为认知性教育、原理理论性教育、体验操作性教育、综合复杂问题的实践性教育。

　　在认知层面，VR将发挥巨大的优势，这一点目前很多厂商也在做，VR继承了3D仿真的优势，实现成本高，难实现以及危险性的认知环境，体验性将成为认知性教学的核心关键，The Blu就是很好的例子，精良制作加上VR震撼的场景，成功将人们置身于深海世界，对于理论学习部分的效果是显而易见的。

　　在原理理论性教学上，不认为VR有超过传统教学方式的优势(下图中的例子，通过3D方式实现可能交互还更方便)，更多的是对于理论联系实践的直观表现，本质上说还是原理的认知表现层， 这个层面的教育是基于逻辑思索与理论链接的。

　　在体验操作性教育上，VR会发挥较大的优势，相比3D教学，VR对于驾驶，工具，动手上，能够替代现有教育中的部分体验操作性内容，让学生更好的理解原理，但是这个范围并不大，主要集中在高耗费，高危险的动手类操作验证领域。

　　在综合解决问题的理论性教学，还是魔兽争霸的3D方式进行比较好，只有需要人和体验实践性教育，VR将会产生巨大的优势，低成本高速的实现教育需要的世界，在整体数字化环境中，沉浸的主动体验学习带来的乐趣。

　　所以综合来看，VR教育的本质，依旧是3D教育，VR教育的命门是沉浸体验的提升和探索反馈结果的上升，就像知乎其他大神说的，让学生能够在游戏中完成现实不可能做的事情，让人生具有回头路。

　　VR教育最需要什么？

　　如何实现我们所说的交互与体验提升的目标呢?互动内容的数量与质量，是目前VR教育是否能够成功的关系，如果一套软件的制作成本比买一个新设备都要贵，那还不如直接用实物训练效果好，所以真正未来的VR教育，应该是低廉成本，让人们拥有系统性强的，大量的丰富的教育内容，进一步来说，需要低成本简单的制作软件和系统。

　　未来VR教育的发展趋势，是制作成本的降低，对于老师，对于学生，软件硬件的使用成本下降，将会是影响VR教育落地的根本性影响因素，从硬件来说，VR一体机已经被各大厂家视为未来出路，VR硬件的整体成本正在下降。对于软件来说VR现阶段，基本都是2B端使用，价格居高不下，不利于整个VR软件业的发展，其中并不是厂商利润高，而是VR人才和产业链的不成熟，造成的制作成本高。

　　所以，VR教育最需要的，应该是VR领域“PPT”模式，可以让更多的专业的人和机构，能够参与到制作中来，让不同的教育人士进行制作和展示，通过各种共享与展示，体验与学习，使用不同的高低成本设备进行使用学习，才是这个时代最需要的产物。

　　专业知识体系+简单制作软件+低廉硬件=VR教育大爆发

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