纽约大学教授谈MR/AR/VR发展趋势 将与机器人等多种技术融合
发布时间:2017-11-27 11:24 来源: 雷锋网
美国电气与电子工程师协会(IEEE)高级会员、纽约大学坦登工程学院教授Vikram Kapila近日接受了科技媒体IEEE Transmitter的采访,芬莱科技发现,他谈到了MR/AR/VR对当今和未来社会的益处,并认为MR/AR/VR未来将与多种技术融合,重塑我们的生活、工作、学习和休闲方式。
以下是采访全文,整理如下。
IEEE Transmitter:您在混合现实(MR)、增强现实(AR)、虚拟现实(VR)中的研究领域是什么?
Kapila:在MR/AR/VR领域,我的实验主要是基于图像技术,呈现高度自然的人机交互机制。我们把MR/AR/VR技术与机电一体化、机器人学、计算机视觉和控制工程进行整合,在数个领域开发一系列新奇的应用。例如工程实验室教育,直观和自然的人与机器人交互,面向残障、老年和中风人士的机电一体化和机器人解决方案等等。
IEEE Transmitter:为什么MR/AR/VR很重要?这些技术能够对当今和未来社会带来哪些帮助?
Kapila:下面的这些例子可以证明,MR/AR/VR技术很重要,因为它们能够创造沉浸式的环境,促进用户的参与度和积极性,并且包含自发机制,使得用户在现实世界中与物体交互。另一个好处是,MR/AR/VR技术能够通过人们已经拥有的常用移动设备进行呈现。以下的例子阐明了这些技术的重要因素和益处。
在工程实验室教育方面,MR/AR/VR技术能为学习者提供多种链接展示方式,这一技术能够有效适应学习者不同的学习风格和偏好。此外,这些技术能缩小传统(实体)和非传统(在线)实验室教育的差距。
在人与机器人交互方面,MR/AR/VR技术能够带来高度直观和自然的界面,无需对操作员进行培训。此外,利用移动MR/AR/VR技术,能够消除对研究级实验室硬件以及对结构化实验环境的依赖,从而允许人们轻松地在现实世界和无准备的环境中部署机器人平台。
在中风康复方面,MR/AR/VR技术能够呈现康复后的景象,维持患者的积极性,并提供目标驱动的活动,这些都能对远程康复的概念形成推动。
各类学术和行业研究最近已经在3D设计、渲染、工程和建筑领域评估、产品装配和拆卸,以及机械、工厂和设施的检查与维护等方面,开发出引人注目的应用。
未来,我们预计MR/AR/VR将逐渐与机器人、计算机视觉、机器学习、3D 打印等技术融合,从而更深度地影响各个领域,如教育、职场培训、人与机器人互动、远程探索和休闲,以及实体和在线零售、建筑、装修、维护、房地产营销、健康护理等等。
IEEE Transmitter:具体而言,你们是怎样利用MR/AR/VR技术的?你们的工作有何特别之处?
Kapila:我们的工作是独一无二的,依赖于常用消费级设备呈现我们的MR/AR/VR环境。此外,我们已经证明,利用移动设备可以帮助消除对研究级传感和计算硬件的依赖,并且能够呈现灵活便携的解决方案,以部署到结构化实验室之外。
IEEE Transmitter:MR/AR/VR技术如何帮助世界各领域顶尖的研究者们,如教学、医疗、 太空、考古?
Kapila:MR/AR/VR能够让全球新的领先者,在应用中无缝集成各种技术,例如计算机视觉、机器学习、3D 打印以及其他技术。与Arduino、Raspberry Pi、ROS等开源硬件和软件平台类似,MR/AR/VR开源硬件和软件平台能够让不同领域的研究人员探索这些技术。
一些应用案例将进一步展示这些技术对潜在用户的广泛用途。这些技术能够促进高度直观、自然和沉浸的遥控机器人技术,而这与太空、水下和建筑等的远程探索高度相关。MR/AR/VR在教育方面有无数种应用,例如实验室教学、解剖、天文学、工程制图、空间关系等等。此外,在制造环境中,维修工人将能在检修过程中从MR/AR/VR受益。
IEEE Transmitter:您对MR/AR/VR未来五到十年的发展趋势有何看法?
Kapila:我认为,MR/AR/VR将与机器人、计算机视觉、机器学习、3D 打印等技术逐渐融合,并对不同领域产生广泛影响。例如,在教育方面这些技术将带来新奇的亲身实践式学习环境,以及沉浸式的学习平台,以替代静态、打印或在线书本。
此外,这些技术可允许无法实地考察的学习者,在模拟的物理环境下进行虚拟演练。MR/AR/VR技术将创造新的方式,向技术人员讲解维修说明。借助Lowes、亚马逊等公司的创新,MR/AR/VR技术将对零售行业产生显著影响。未来十年,在工程和建筑设计、教学、游戏以及其他应用中,MR/AR/VR技术将推动协作性的体验。
IEEE Transmitter:关于AR/VR技术,请谈谈其他还有什么您认为非常重要的方面?
Kapila:能够活在并体验这个技术融合的时刻真的很棒,它将塑造各种各样的人类体验,从日常生活、教育,再到工作、休闲等等。
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